Kindertagesstätte

Alle Kinder, die im nachfolgendem Jahr die Schule besuchen, gehören zu unserer "Rasselbande".

Die Rasselbande trifft sich einmal in der Woche vormittags im Intensivraum der Tagesstätte, um an einem gezielten Angebot zur Vorbereitung auf die Schule teilzunehmen. Bei diesem Angebot werden alle Bildungsbereiche angesprochen. Jedes Kind hat eine Vorschulmappe, in der die Ergebnisse dieses Angebotes abgeheftet werden.
Auch nachmittags ist unsere "Rasselbande" oft aktiv: Sie trifft sich zu gemeinsamen Aktionen wie z.B. zur Schnitzeljagd, zum Stockbrotessen, zum Erste-Hilfe-Kurs oder besucht z.B. die Feuerwehr, die Polizei, die Bücherei oder die Schule hier in Schlangen.

All diese Aktionen stärken das Selbstvertrauen und helfen den Kindern sich in ihrer Umwelt zurechtzufinden. Lernfreude wird geweckt und soziale Erfahrungen werden ermöglicht.

Schwerpunkte der Rasselbanden-Projekte sind:

1. Naturwissenschaftliche Experimente
2. Rhythmik und Tanz
3. Kochen und Backen
4. Märchen und Geschichten
5. Textiles Gestalten
6. Wir spielen Theater
7. Arbeiten mit Holz im Werkraum
8. Komm mit ins Zahlenland

Die Schlänger "Martin Schmidt Musikschule" bietet in unserer Tagesstätte eine musikalische Früherziehung für alle Kinder ab vier Jahren an.

Hier erfahren die teilnehmenden Kinder, dass Musik nicht nur aus Tönen und Tonfolgen besteht, sondern auch aus Bewegung, Sprache und Bildern. Bilder und Texte werden zu Klängen, Lieder zu Spiel und Tanz.

Neben ausgewählten Musikstücken machen die Kinder rythmische und melodische Erfahrungen mit ihren Stimmen und den Orffschen Instrumenten. Dabei lernen sie spielerisch die Notenwerte und Tonhöhen kennen und unterscheiden.

Die musikalische Früherziehung ist eine gute Ergänzung zur musikalischen Erziehung in den einzelnen Gruppen während des Tagesablaufes. Sie findet während der regulären Öffnungszeit der Kindertagesstätte am Vormittag einmal in der Woche statt. Die Kosten betragen z. Zt. 19,- Euro pro Monat.

Das Wort "snoezeln" entstammt der niederländischen Sprache und verbindet die Wörter "snuffelen" (riechen) und "doezelen" (ruhen). "Snoezeln" verbindet Entspannung mit sensorischen Reizen. Ziel ist nicht nur die Entspannung einzelner Körperteile, sondern das "innerliche Loslassen". Gleichzeitig sollen unerwünschte Reize reduziert werden.

Das Familienzentrum Kindertagesstätte "Alte Rothe" lädt seine Kindergarten- und Tagesstättenkinder regelmäßig zu Entspannungs- und Traumreisen ein. Der Snoezelraum strahlt die notwendige Ruhe aus, um Entspannung zu ermöglichen, denn das Erleben der direkten Umgebung, das einfache "Auf
sich-wirken-lassen" und das angenehm passive Geniessen und "Sich-fallen-lassen" sind allen Mitarbeiterinnen sehr wichtige Ziele.

Nach dem Besuch des Snoezelraums sind die Kinder wieder aufnahmebereit für neue Dinge, die es zu entdecken und lernen gilt.

Der Snoezelraum enthält unter anderem eine Wassersäule, verschiedene Spiegelelemente, Lichteffekte und einen Projektor, der verschiedene sich bewegende Bilder an die Wand "zaubert" und wurde vom Förderverein der Kindertageseinrichtung "Alte Rothe e.V." eingerichtet.

BISC ist die Abkürzung für Bielefelder Screening, ein nominiertes Test-Verfahren zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten bei Vorschulkindern (10 Monate bzw. 4 Monate) vor der Einschulung. 

Das Testverfahren erlaubt die zuverlässige und objektive Erfassung spezifischer vorschulischer Schriftsprachvoraussetzungen und besitzt hohe prognostische Gültigkeit für später auftretende Lese-Rechtschreibschwierigkeiten in den ersten beiden Schuljahren.

Zu den grundlegenden Bedingungen für das Lernen von Lesen und Schreiben gehören besonders

• Die phonologische Bewusstheit
• Das Aufmerksamkeitsverhalten
• Der Zugriff auf das Gedächtnis

Das BISC wurde auf Grundlage dieser Erkenntnis entwickelt und enthält Einheiten, die diese Bereiche erkentnnisgewinnend abdecken.

Diese Aufgabenbereiche werden mit Ihrem Kind durchgearbeitet:

1. Pseudowörter-Nachsprechen
2. Reimen: Ihr Kind entscheidet: reimt sich/reimt sich nicht
3. Wort-Vergleich-Suchaufgabe: Ihr Kind entscheidet, welches Wortbild gleich aussieht
4. Laute-Assoziieren
5. Schnelles Benennen von Farben
6. Schnelles Benennen von Farben, wenn der Gegenstand eine "falsche Farbe aufweist
7. Silben-Segmentieren (Silbenklatschen)
8. Zuordnen von Lauten: z.B. Ihr Kind entscheidet, ob es den Laut "au" in dem Wort Auto hört.